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[期刊论文] 作者：王梦琳 韩娜,
来源：外语学法教法研究 年份：2014
【摘要】英语课作为一门必修公共基础课，是高职院校专业人才培养体系的重要组成部分，在培养学生的综合素质和专业能力方面发挥着不可替代的作用。然而，由于高职院校理论教学课时数量有限，学生入学成绩较低，仅仅通过两个学期的必修课学习很难切实提高学生英语应用能力......
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