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[期刊论文] 作者：王永芳 陈鹏,
来源：课外语文·下 年份：2016
【摘要】“高效课堂下‘微经典’阅读与写作训练实验教程探究与实践”课题的核心思想就是通过阅读经典提升学生的写作能力，本文就该课题记叙文部分学生通过初次写作发现问题和改进的方向，教师带领学生进行微经典阅读后进行片段练习，最后进行完整的二次写作的情况进......
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