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[期刊论文] 作者：王法思,,
来源：数学教学通讯 年份：1989
本刊1985年第1期,《沟通排列组合与数列求和教学的一点体会》一文,介绍了利用公式处理了一些特殊类型的数列求和问题。本文试图说明,任何以自然数n的多项式为通项的数列...
[期刊论文] 作者：王法思,
来源：数学通报 年份：1988
1984年以来,高考数学的命题方向渐趋稳定。1987年国家教委颁发了《全日制中学教学大纲》。1987和1988两年高考数学命题方向尽管较前三年发生些变化,但总的方向和总的要求大...
[期刊论文] 作者：王法思,
来源：安徽教育 年份：1984
若a_1、b_1、a_2、b_2成比例,即a_1/b_1=a_2/b_2,则它具有下列性质: (1)a_1/a_2=b_1/b_2,b_2/b_1=a_1/a_2 (更比定理) (2)b_1/a_1=b_2/a_2 (反比定理) (3)a_1/(a_1+b_1)=a_2/...
[期刊论文] 作者：王法思,
来源：安徽教育 年份：1983
本文的目的是介绍如何由复合函数的表达式或由母函数及其复合函数的某些关系式,求母函数的表达式。The purpose of this article is to introduce how to derive the expre...
[期刊论文] 作者：赵国民,王法思,,
来源：中学数学 年份：1984
察柏尔(chapple)定理叙述如下: 若△ABC的外接圆半径为R,内切圆半径为r,两圆的圆心距为d,则有d~2=R~2-2Rγ。证明:如图1, 连结OI并延长交外接圆于K、L。连CI并延长交外接圆...
[期刊论文] 作者：田岛一郎,王法思,,
来源：中学数学教学 年份：1985
如何提高初中学生学习数学的情绪,使他们兴趣浓厚地学好数学?首要的是使学生正确认识学习数学的意义。当然,实际工作是有一定的困难的。在讲二次方程时,有个女学生发问:“我...
[期刊论文] 作者：王法思,王守田,,
来源：中学数学教学 年份：1988
高中代数第三册第79页有如下一道复习参考题:求证:1.+2·2.+3·3.+…+n·n!=(n+1).-1。并作出“提示”:考虑等式n·n!=(n+1).-n.。...
[期刊论文] 作者：王法思,刘育红,,
来源：中学数学教学 年份：1986
如何加强平面几何的逻辑教学,历来是中学数学教学中一个普遍研究试验的课题。现将日本冈部严的试验题材之一——圆内接四边形对角性质的教学编译如后,供参考。一、教学...
[期刊论文] 作者：王金生,王法思,
来源：安徽教育 年份：1988
美国中学数学教材,注重于基础知识,注重于程序教学,便于学生自学.为使读者对美国教材有所了解,现将一元二次方程求根公式一节翻译如下American middle school mathematics...
[期刊论文] 作者：杨玉荣,王法思,
来源：安徽教育 年份：1993
我省今年中专、高中招生考试数学试题第七题:“已知二次函数y＝x~2-mx+4的图象与x轴交于A、B两点,且A、B两点间的距离为2,〔1〕求此二次函数的解析式;〔2〕求此二次函数的最小...
[期刊论文] 作者：王法思,陈兆伦,
来源：安徽教育 年份：1986
数学概念既是正确理解和掌握定理、公式、法则及数学思想、数学方法的前提,又是进行抽象思维的基础、数学判断的依据。因此,数学总复习必须自始至终紧扣概念,在概念上多下功...
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