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[期刊论文] 作者：王浩璎,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
【摘要】在社会转型、价值多元的当下，学生的精神成长需要老师更多的关注，而恰恰审美教育是指向学生心灵的。在美育方面，高中语文学科有其优势，同时肩担重任。语文美育要以学生为主体，让学生走进教师营造的“美育场”去感知美，与文本对話来明辨美丑，直面现实世界却能创......
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