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[期刊论文] 作者：王涛 张彩虹,
来源：科教导刊 年份：2012
摘 要 目的：了解微格教学实训模式的教学效果。方法：整群抽取2010级护理本科班，随机分为实验组和对照组，对相同的护理技能操作分别采用不同的实训方法进行实验教学。实验组采用微格教学实训模式，对照组采用传统的示范教学法。在对两组以操作技能测试及课堂评价后将......
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