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[期刊论文] 作者：王湖斌,龚伟浩,,
来源：新课程·小学 年份：2018
小学体育教学效率不高,多半是由于学生缺乏学习兴趣.因此,教师要想提高教学效率,就必须要重视学生学习兴趣的激发.基于“激发学生兴趣”这一论点,从“教师要和学生做朋友”“...
[期刊论文] 作者：龚伟浩,王湖斌,,
来源：新课程·小学 年份：2018
单一、统一的评价方式是传统体育教学对学生进行评价的主要手段,这种评价方式没有尊重学生间的个体差异,过分重视鉴别选拔,无法在真正意义上起到评价和激励的作用.对表现性评...
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