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[期刊论文] 作者：王珑君,
来源：江苏教育 年份：2022
小学生行为管理，是小学教育落实立德树人根本任务最“实”的基础，也是“质”的重要指标。代币制是美国心理学家斯金纳提出的一种行为治疗方法，是一种正强化的特殊表现形式。代币制在一定程度上有助于改善学生的不良行为，教师和家长可以通过代币制，正向激励和评价学生......
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