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[期刊论文] 作者：王百鸿,
来源：新东方英语:中英文版 年份：2018
小组合作学习活动的开展适应了社会的发展需求,作为一种全新的教学模式,在教育界得到了广泛的推广与应用.本文针对小组合作学习在学前教育英语教学中的应用进行阐述与分析....
[期刊论文] 作者：王百鸿,
来源：新东方英语:中英文版 年份：2018
在学前英语教学中,如何培养学生的学习兴趣,一直都是教师重点关注的问题.受到诸多因素的影响,学生普遍缺乏动力,英语学习质量不甚理想.本文基于此,提出故事教学模式的新型教...
[期刊论文] 作者：王百鸿,
来源：新东方英语:中英文版 年份：2018
随着人们收入水平的提升,对幼儿教育的质量也提出了更高的要求,社会呼唤综合素质过硬的幼儿教师,学前教育专业是幼儿教师培养的主力军,如何培养高素质幼儿教师,是我们需要重...
[期刊论文] 作者：王百鸿,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
【摘要】近些年来随着我国经济的不断进步与发展，对外交流也日益的频繁，因此，英語作为国际通用语言的地位也就越来越突出。为了从小培养学生们的英语水平，我国在幼儿园阶段就已经开始开设英语课，并且是基于全语言教育的理念，这种理念的最终目的就是希望提高学生们英语......
[期刊论文] 作者：王百鸿,
来源：考试周刊 年份：2018
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[期刊论文] 作者：王百鸿,,
来源：教学考试 年份：2017
在幼儿英语教学当中,一个重要的目标就是对幼儿英语学习兴趣的提升,让幼儿更加专注于英语学习,提升对英语学习的积极情感,从而在未来的英语学习中,能够对认知、情感基础进行...
[期刊论文] 作者：王百鸿,
来源：校园英语·下旬 年份：2018
【摘要】支架式教学策略是一种新型教学法，是基于最近发展区理论提出的教学模式，包括支架搭建、情景设置、自主探索、合作学习、学习评价几个内容。本文阐述了支架式教学理论的概念，并针对学前英语阅读理解中支架策略的应用进行阐述与分析。 【关键词】学前英语......
[期刊论文] 作者：王百鸿,
来源：校园英语·中旬 年份：2018
【摘要】全身反应法TPR是一种建立在语言与肢体行为相结合基础上的语言教学法；它试图通过肢体行为来教授语言，不仅能够帮助学生掌握理论知识，还能深刻记忆，做到活学活用。本文阐述了全身反应法TPR的概念，并针对该种教学方式在学前英语教学中的价值进行分析。 【关......
[期刊论文] 作者：王百鸿,王晓庆,
来源：新课程研究：基础教育 年份：2010
教学是一门艺术,如何统筹课堂,充分利用课堂教学的有限时间和空间,在课堂上形成生动、活泼、热烈、互动的局面,以达到最佳的教学效果,使学生的知识、能力、觉悟、行为都有所...
[期刊论文] 作者：邓吉斯, 王百鸿, 石慧,
来源：食品与发酵工业 年份：2022
该研究使用不同质量浓度梯度（0、0.1、0.5、1、10 g/L）的桑叶多酚溶液处理鲜切生菜和荧光假单胞菌，再将生菜置于4℃下贮藏并记录7 d内的生理生化品质变化、绘制假单胞菌生长曲线并测定其在生菜上形成的生物被膜量。结果表明，0.1、0.5、1 g/L桑叶多酚处理均可以有效......
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