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[期刊论文] 作者：王秉家,,
来源：辽宁教育行政学院学报 年份：2007
学校体育不应只是教会学生某些项目的运动技术,而是要着重解决体育能使其终身受益的问题。因此,应从身心教育,空间结构,责任区,课程计划、教学、教师,价值观念等方面,寻求建...
[期刊论文] 作者：王秉家,
来源：辽宁教育行政学院学报 年份：2005
2001年9月,辽宁省陆续开始了新教材、新课标的教改实验.随着素质教育和健康第一指导思想的进一步深入,我省体育教学改革又有了新的发展.认真分析当前我省体育教学改革的发展...
[期刊论文] 作者：王秉家,
来源：辽宁教育学院学报 年份：2002
体育教学模式与教学方法应按照素质教育的要求围绕生动、活泼、主动、创新等方面进行改革,本文进行了简要的分析....
[期刊论文] 作者：王秉家,,
来源：当代体育 年份：1984
随着妇女社会地位的提高和体育事业的发展,世界大赛中女子项目届届递增。 84年洛杉矶大赛,只有足球、柔道、摔跤、现代五项、举重五With the improvement of the social s...
[期刊论文] 作者：程博玉,王秉家,仓江,
来源：辽宁体育科技 年份：1996
“全民健身计划”是一项依托社会、全民参与的、宏大的社会系统工程。学校体育是实施全民健身计划的重点,是培养国民终身体育意识的摇篮,是培养高素质国民的重要阵地。是国民...
[期刊论文] 作者：程博玉,王秉家,张丽彦,
来源：中小学教学研究 年份：2000
所谓个性 ,就是一个人在活动中表现出来的比较稳定的而又不同于他人的心理特征。学生的个性是在学生的认识达到一定程度 ,抽象逻辑思维逐步形成后而逐渐养成的 ,其表现包括兴...
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