搜索筛选:
搜索耗时3.7911秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：王科峥,
来源：文学少年 年份：2020
本文以《平行四边形面积》和《三角形面积》教学片段为例，分析现今课堂在数学活动方面出现的几个误区，如：只关注流程而没有提升；只关注“中段”而忽视“前后”；只关注活动而忽视学......
[期刊论文] 作者：王科峥,,
来源：小学教学设计（数学） 年份：2020
一、策略性知识典型错题的原因分析rn典型错题是指学生解数学题时,在口答、书面等练习中呈现出的错误率较高的数学题.如果错题的知识属性是属于策略性知识,笔者把这样的错题...
[期刊论文] 作者：王科峥,
来源：教学研究与管理 年份：2020
摘要：文章对小学一至六年级中的68个策略性知识典型错题的错因进行分析，其因有受身心发展制约，未发现新旧情境中的细微差异导致错误;由于认知结构的缺陷，导致解题策略的错误推广;学生对解读问题中的一些特殊要求存在困难，导致解题策略错误;概念图式不够丰富，导致解决......
[期刊论文] 作者：王科峥 方巧娟,
来源：基础教育参考 年份：2012
在教学中，很多教师认为口算是简单的，纯粹是为笔算做铺垫，只要通过强化训练就行。但这只是表象的，没有更深层次地去探究教材安排口算教学的本意，也没有把口算、估算及生活实际联系在一起思考，忽视了口算教学的本真。那么，口算教学的本真，其价值何在呢? 一是口算方法......
相关搜索：
