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[期刊论文] 作者：王科松,
来源：新时代教师 年份：2013
听说，一位十分优秀的高中语文老师想请几个已读大学的得意门生来，向新一批学生传授学语文的妙诀，不料，答复却是：“语文课基本不听，偷偷看课外书籍。”这答案大大出乎人意料之外，此语既折射出传统语文教学的枯燥和低效，又道出了课外阅读的重要性。 著名作家高尔基曾经......
[期刊论文] 作者：王科松,
来源：新时代教师 年份：2013
什么是对话？什么是真正的对话？对话的目的是什么？对话遵循的原则是什么？对话的技巧是什么？对话受妨碍的因素有哪些？对话怎样被运用到教学实践？越来越多的人开始关注对话，研究对话，实践对话。对话教学正走向纵深发展的境地，那么，怎样把握对话教学的实质与精髓呢？ 《语文课......
[期刊论文] 作者：王科松,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2013
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[期刊论文] 作者：王科松,
来源：中国教育探讨与实践 年份：2013
阅读是语文教学的主体，是培养学生的说话、识字能力的主要途径。因此，如何培养学生良好的阅读习惯，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，并使学生得到情感、态度、价值观的升华，这是语文教学的根本和重要任务。 《语文课程标准》中也指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教......
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