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[期刊论文] 作者：王红鹤,,
来源：学苑教育 年份：2015
培养学生解题后的反思习惯对基础知识的掌握和良好思维品质有很大的作用。在教学中,积极反思,确保解题的合理性和正确性;探求一题多解和多题一解,提高综合解题能力;反思题目...
[期刊论文] 作者：王红鹤,,
来源：学苑教育 年份：2015
高中学生在生理和心理发展方面都有着个体差异,对数学学习的接受能力也不同,为了学生的个体发展,进行分层教学非常有必要。实施分层教学要合理分清层次,科学地制定教学目标,...
[期刊论文] 作者：王红鹤,
来源：南北桥 年份：2017
【摘 要】在高中数学教学中，还需要数学教师能够为我们学生创建合理的教学反思情境，以此能够提升学生的反思能力。在情境的构建过程中，教师需要充分考虑学生们的实际生活，在情境中融入学生比较感兴趣的内容，与数学教学相结合，使学生能够在反思情境中展开学习。我认为，......
[期刊论文] 作者：杨国锋,王红鹤,,
来源：神州 年份：2012
本文主要针对初中英语阅读课程以及作文课程的教学现状，进行一定的探讨，并就其中出现的一些问题进行简单的分析。并且以阶梯法为中心思想，对初中英语阅读以及作文教学进行教学策......
[期刊论文] 作者：杨国锋,王红鹤,,
来源：校园英语(教研版) 年份：2012
现阶段外语教育界研究的核心点在于:现代教育技术是如何提高英语教学水平以及如何提高学生对英语的应用能力,特别是多媒体应用于外语教学有什么样的效果,另外多媒体教学与外...
[期刊论文] 作者：杨国锋 王红鹤,
来源：考试·教研版 年份：2012
【摘要】本文主要就初中英语教学过程中的特点，并针对英语本身的特点以及初中将英语作为基础课程进行教学的现状进行简单的探讨。英语教学过程中，对基础训练进行强化是必行的，笔者主要就初中英语基础训练的加强，提出相应的见解。 【关键词】基础训练 初中英语 英......
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