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[期刊论文] 作者：王绯烨, 洪成文,,
来源：首都师范大学学报(社会科学版) 年份：2019
如何充分发挥骨干教师在教师群体中的示范引领作用,一直是我国各级学校面临的一大难题,而相关研究工作亦受到实证数据匮乏的困扰。文章从教师领导力视角出发,以东部某市两所...
[期刊论文] 作者：傅添, 王绯烨,,
来源：现代教育管理 年份：2009
当前,在对教育公平的讨论中,人们往往忽视了对现有教育不公平下的弱势群体、乃至对过去不公平教育政策下的利益受损者进行必要补偿。对弱势群体进行"积极补偿"是教育公平自身...
[期刊论文] 作者：邹义欢, 王绯烨,,
来源：大学(研究与评价) 年份：2008
大学排名在一定程度上反映了高等教育的质量,满足了公众对大学透明度和信息的需求。但同时,大学排名也可能诱使高校趋同发展,产生片面的导向。改进大学排名应明确排名的目的...
[期刊论文] 作者：王绯烨, 洪成文, 萨莉·扎帕达,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2004
近年来,美国明确地提出了教师领导力的理念。教师领导力的定义很多,尚未形成统一的概念,多数从教师领袖的角色作用来阐明领导力的内涵。从美国教育改革发展的角度来看,主...
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