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[期刊论文] 作者：王群亚,,
来源：写作 年份：2002
作文教学情境,指的是教学的需要出发,老师创设某种情境,对学生进行作文训练。作文教学情境能给学生提供材料来源,解决学生作文的“无米之炊”;能增强学生对生活的感受和体验,...
[期刊论文] 作者：王群亚,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2007
课程是一个动态的生长性的“生态系统”，在新课标的指引下，在国家课程改革的全面实施中，教师的教学创造精神，将随新课程的成长而得到充分释放，从而在相当程度上以其对课程的塑造而......
[期刊论文] 作者：王群亚,
来源：大观周刊 年份：2011
摘要：传统教育通常把学生当作被灌输知识的容器，因而在很大程度上抑制了学生的主观能动性的发展，妨碍了学生多种能力的形成，压制了学生创新思维和创新能力的培养。而现今知识经济时代，又要求教育培养有创新精神的高素质人才，因此，我在教育教学过程中对现有课题教学进行......
[期刊论文] 作者：王群亚,
来源：读天下（综合） 年份：2018
近些年来，随着新课改的不断深入，高中语文写作教学的要求也逐渐发生变化，教师更加注重培养学生的写作能力，以此来提高作文质量。本文从自己的教学实际出发，就高中语文教学中如何提......
[期刊论文] 作者：王群亚,
来源：成功：中下 年份：2018
高中学生已经具有一定的文学基础，在这一时期要对学生进行文学作品的鉴赏培养，高中生经历了初中的文言文和优美作品的学习，有了一定的语文积淀，这时，让学生要进行更高一层次的学习......
[期刊论文] 作者：王群亚,,
来源：读书文摘 年份：2017
随着时代的进步、社会的发展,国家、人民对于高中教育教学的标准也在不断提高,一味采用传统的教育理念、采用陈旧的教学方法已经显然不够了,这就要求我们广大的高中教师必须...
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