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[期刊论文] 作者：王而冶,,
来源：课程.教材.教法 年份：1994
教学传统与课程发展浙江省教委教研室王而冶影响和制约学校课程发展的因素是多方面的，其中之一便是学科的教学传统，历史与现实都表明了这点。本文试图以中小学数学为例，对教学传......
[期刊论文] 作者：王而冶,,
来源：数学教学 年份：1983
先从一个益智游戏题说起、某杂志曾刊出这么一道智力竞赛题:“有一个猎人,从宿营地出发,向南走五里打死了一只熊,又向西走五里.这时他决定回宿营地去,结果也只走了五里....
[期刊论文] 作者：王而冶,,
来源：课程.教材.教法 年份：2004
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[期刊论文] 作者：王而冶,,
来源：中学教研 年份：1989
数学概念是教学思维的基本材料和形式,它是进行数学判断和推理的基础,因此,其重要性是不言而喻的。但在实际教学中,忽视概念教学的偏向仍然存在,值得我们认真思考。本文想从...
[期刊论文] 作者：王而冶,
来源：浙江教学研究 年份：2001
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[期刊论文] 作者：王而冶,
来源：课程．教材．教法 年份：2002
《二十世纪的数学教育》一文表明了陈建功的数学思想及数学课程观，数学教育三原则相统一的课程价值观，简约，综合的数学知识观；与社会生活相关联的数学能力观。...
[期刊论文] 作者：王而冶,
来源：中学数学教育：初中版 年份：2005
“说课”和“上课”是时下观摩课堂教学的两种常用形式，其利弊和功效各有不同．2004年11月3日～6日，笔者参与全国中学青年数学教师优秀课观摩与评比活动，听了一些老师的说课，颇有感触......
[期刊论文] 作者：王而冶,,
来源：中学数学 年份：1990
一份关于数学教育之未来的报告《人人有份》是美国数学科学教育委员会和美国数学委员会等联合提交美国当局的一份报告。报告原题为Everg body Counts,发表于1989年,其中文节...
[期刊论文] 作者：王而冶,,
来源：中学数学 年份：1987
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。Please download and view, this article does not support online access to view profile....
[期刊论文] 作者：王而冶,,
来源：教学月刊(中学版) 年份：2003
正在全国推进的基础教育课程改革势如潮涌。这场改革的宗旨是“为了中华民族的复兴 ,为了每位学生的发展” ,它不同于以往任何一次课程改革偏重于教学内容的增删、调整 ,而是...
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