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[期刊论文] 作者：王蕾玲,,
来源：教育教学论坛 年份：2012
英语课程标准指出初中阶段应读懂含3％-5％生词的语言材料。阅读语言材料，理解意思，在整体理解文章的基础上进行推测判断。在近几年的中考试题中，阅读理解题所占的比重越来越大，提高......
[学位论文] 作者：王蕾玲,,
来源：陕西理工大学 年份：2020
随着素质教育的全面推进,学生的身心全面发展成为了教育环节中的重中之重。要实现素质教育,除了加强对学生能力培养之外,还应重视当代学生的心理健康发展。我国心理健康教育由于起步较晚,因此还存在许多问题。本文研究的重点是汉中市初中学校心理健康教育课程的......
[期刊论文] 作者：王蕾玲,
来源：西部素质教育 年份：2019
文章首先分析了中小学心理健康教育教师专业化发展的必要性和中小学心理健康教育教师专业化发展现状,然后阐述了中小学心理健康教育教师专业化发展的基础,最后提出了心理健康...
[期刊论文] 作者：王蕾玲,
来源：教育教学论坛·上旬 年份：2012
摘要：英语课程标准指出初中阶段应读懂含3％～5％生词的语言材料。阅读语言材料，理解意思，在整体理解文章的基础上进行推测判断。在近几年的中考试题中，阅读理解题所占的比重越来越大，提高学生的阅读理解能力也显得尤为重要。在英语阅读教学中，教师往往通过设计阅读过程中的......
[学位论文] 作者：王蕾玲,
来源：陕西理工大学 年份：2020
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