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[期刊论文] 作者：王贞惠,,
来源：今日科苑 年份：2010
作为文化的一个组成部分,教育与文化有着密切的关系。中国的教育改革在沿袭传统与借鉴外国的选择中有过许多探索,然而,如若不能深入挖掘民族文化的根基,研读中国教育的文化基...
[学位论文] 作者：王贞惠,,
来源： 年份：2010
“学困生”即普遍意义中的差生,是学校生活中的弱势群体。这一特殊群体的出现,尽管背后有各种缘由,但我们不能否认,学校教育在其中扮演着重要的角色。高中是初等教育向高等教...
[期刊论文] 作者：王贞惠,,
来源：才智 年份：2012
游戏教学法在幼儿英语教学中一直处于优势地位。近几年来,随着科学技术的进步,信息技术得到了快速的发展。如何在信息化环境下,充分发挥信息技术的优势,为幼儿英语教学创设一...
[期刊论文] 作者：王贞惠,,
来源：新校园(阅读) 年份：2015
《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》指出,要在信息技术与教育深度融合的基础上,建立新型的信息化教学环境,优化教育模式,推动教育改革。"翻转课堂"作为一种新的教学模...
[期刊论文] 作者：王贞惠,,
来源：新课程学习(中) 年份：2012
美国著名实用主义哲学家、教育家约翰·杜威和我国伟大的人民教育家陶行知先生,对"什么是教育"都先后做了自己的回答,二者的教育观既有相同之处又有差异。当今社会,教育发挥...
[期刊论文] 作者：王贞惠,
来源：教育界：高等教育研究 年份：2012
新建本科院校，为适应扩大教学规模和提高教学效率的要求，普遍采用大班教学的课堂模式，有效缓解了师资和办学基础设施相对薄弱的问题，多媒体课堂也随之逐渐增多，但部分教师在将信息......
[期刊论文] 作者：王贞惠,
来源：新校园：学习版 年份：2012
新建本科院校是我国现行高等教育制度体系中不可小觑的新生力量，由于学校建设的时间短，改革和发展的任务艰巨，教育教学质量还有待近一步提高。信息技术与学科课程的整合是改变传......
[期刊论文] 作者：王贞惠,,
来源：教育发展研究 年份：2017
随着互联网和信息时代的到来,人与人之间的沟通与交流途径更加快捷便利,这也改变了以往学校与家庭沟通交流不便的局面。学校与家庭通过互联网和手机联系更加紧密了。但教...
[期刊论文] 作者：王贞惠,
来源：教育界 年份：2012
【摘 要】教科书是知识授受的重要手段之一,其设计编制的基础是视觉生理学和视觉心理学。视觉器官在感知外物时具有理性功能,视觉意象在一般思维活动中起着尤为重要的作用。通过对视觉要素的设计,学习者可以感受到教科书中知识体系的划分,从而优化现行教科书的......
[期刊论文] 作者：王贞惠,
来源：新校园·理论（上旬刊） 年份：2012
摘 要：德育是对学生品德的教育，是全面发展“德、智、体、美、劳”五育中至关重要的组成部分。德育内容既要受到社会经济、政治、文化条件的多重制约，又要符合学生身心发展的基本规律。笔者梳理我国德育教育的历史及现状，希望对中小学德育教育的发展做出有益的思考......
[期刊论文] 作者：王贞惠,,
来源：华章 年份：2012
研究性学习以培养学习者的研究能力与实践能力为目标.网络环境下的研究性学习是终生学习的一种主要方式,我们通过剖析“研究性学习”理念的实质入手,并分析进行网络研究性学...
[期刊论文] 作者：王贞惠,
来源：剑南文学：经典阅读 年份：2004
一个民族科学文化素质的提高与否在很大程度上取决与师资水平的高低。传承中华文化传统，弘扬民族优秀文化是人民教师应具备的基本素质之一，同时也是其理应担负的不可推卸的责任......
[期刊论文] 作者：王贞惠,
来源：时代教育 年份：2016
为地方基础教育提供高素质的师资始终是高等院校人才培养的出发点及根本使命.2014年9月17日,教育部决定全面启动实施“卓越教师培养计划”,旨在贯彻落实习总书记教师节重要讲...
[期刊论文] 作者：王贞惠,
来源：群文天地 年份：2011
“学困生”是制度化学校生活中的弱势群体。在知识至上，分数至上的学校教育体制中，我们往往会有意漠视他们微弱的声音。随着新一轮课程改革的深入，我们有必要重新审视知识的内涵，进一步促进学校公平完善的教育环境与学困生之间的关系，以期通过长期细致的观察，典型个案......
[期刊论文] 作者：王贞惠,
来源：华章 年份：2010
历史发展的经验告诉我们,一个国家的现代化程度是与其公民教育程度密切相关的.中国现代化与政治文明建设的完善与发展呼唤着公民社会的出现.未来的公民教育实践中,如何发挥公...
[期刊论文] 作者：王贞惠,
来源：新西部：下旬·理论 年份：2013
本文在解读分析信息化教学中多媒体课件设计视觉传达规律与因素的基础上，提出了实现多媒体课件有效视觉传达效果的建议，主张尊重学习者的视觉信息接受水平；视觉信息的选择应服务......
[学位论文] 作者：王贞惠,
来源：东北师范大学 年份：2010
“学困生”即普遍意义中的差生，是学校生活中的弱势群体。这一特殊群体的出现，尽管背后有各种缘由，但我们不能否认，学校教育在其中扮演着重要的角色。高中是初等教育向高等教育的......
[期刊论文] 作者：王贞惠,
来源：卷宗 年份：2015
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[期刊论文] 作者：王贞惠,
来源：考试与评价 年份：2017
安康学院教育科学系 【摘 要】传统以教师行为为主体的教学评价标准，忽视了教学过程的情境性、动态性、即时性，过分强调甄别与选拔功能，使教学评价沦为“为评价的教学”，异化了教学评价的功能，更难以体现个性化的差异。信息技术支持下的翻转课堂教学评价标准，应以......
[期刊论文] 作者：王贞惠,
来源：群文天地 年份：2012
摘要：建构主义理论中学习是学习者自身意义建构的过程，这种意义建构与创设的情境紧密相关。视觉情境具有营造氛围、诱发学习兴趣、丰富生活体验、激发探索的欲望、分散难点等教学功能，因此，多媒体技术可以创设视觉情境，从而帮助学习者实现真正的意义建构。 关键词......
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