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[期刊论文] 作者：王连曾,
来源：齐齐哈尔大学学报：哲学社会科学版 年份：1983
师范院校的教学管理是学校内部的基本活动,它是高校教育、教学工作的客观规律的反映和应用。教学管理活动的内在规律又主要表现在管理的原则、内容和方法上。所以讨论教...
[期刊论文] 作者：王连曾,
来源：教育发展研究 年份：1987
【正】 我国学校教育的内容和方法,从总体上看仍没有从传统教育的历史局限中解脱出来。因此,还必须把清除旧的传统教育思想作为当前教育思想改革的重要任务来抓。目前,我国传...
[期刊论文] 作者：王连曾,
来源：北方论丛 年份：1989
一什么是能力？这是思维结构中的一个复合溉念，是由多种网素构成的。有的说是“二囚论”、“群因论”、“三维模式结构论”，还有的说是“智力结构论”等。据不完全统计，现在国内外......
[期刊论文] 作者：王连曾,
来源：现代教育管理 年份：1986
历史和现实的无数事实说明,每一场大的变革,都是以思想解放为先导。在当前深入进行教育改革中,也同样如此。正如万里同志《在全国教育工作会议上的讲话》中所指出的:“改革教...
[期刊论文] 作者：王连曾,
来源：黑龙江高教研究 年份：1986
教育改革必须有教育思想的改革相配合,虽说思想、理论是由实践所形成。但实践活动也必须有思想、理论来指导。因此在一定意义上讲,教育思想的改革应成为教育改革的先导,有什...
[期刊论文] 作者：王连曾,
来源：齐齐哈尔师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1990
教育思想是社会历史范畴内的一种意识形态,教育思想史是历史各个时期表现为理论形态的教育意识。教育思想体现人们对教育的认识、看法和主张,它反映了社会政治、经济和文化发...
[期刊论文] 作者：王连曾,
来源：齐齐哈尔大学学报：哲学社会科学版 年份：1989
Ⅰ.能力一词在我国封建社会一般称为才能。这个问题一向是教育工作中的一个重要课题。只不过在我国古代封建社会里,由于统治阶级掌握教育大权并使之为其服务,主要发挥...
[期刊论文] 作者：王连曾,
来源：教育科学 年份：1986
【正】《中共中央关于教育体制改革的决定》(以下简称《决定》),是指导我国教育改革的纲领性文件,小平同志指出:“现在,纲领有了,蓝图有了,关键是要真正重视,扎扎实实地抓,组...
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