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[期刊论文] 作者：王锋清,,
来源：新作文(教育教学研究) 年份：2009
课程改革,要求改变人才的培养模式,实现学生学习方式的根本转变,即变被动的知识灌输为通过学生自主的学习、讨论和探索去发现问题、解决问题。为达到这一目的,笔者在物理...
[期刊论文] 作者：王锋清,,
来源：新课程(下) 年份：2014
以生为本的教育理念提出了对课堂进行根本的改造,使之成为学生自己的课堂。整节课不管是讲授、探究还是评价,都是以学生为主体展开的,老师仅充当学生学习的促进者、组织者、...
[期刊论文] 作者：王锋清,,
来源：中学生数理化(教与学) 年份：2015
“复习课最难上”.这是许多教师经常发出的感叹.教师为物理复习课辛勤劳累,有时候得不到应有的效果,但复习课又是教学中的一个重要环节.它的任务是让学生对所学的三维目标加...
[期刊论文] 作者：王锋清,
来源：考试周刊 年份：2014
如何提高物理课堂教学效率是一个永恒的话题，下面我结合多年的教学实践谈谈看法。 一、钻研教材，确定最优化的教学设计 学生个体之间有很大的差异，要想让每个学生在课堂上都能有所得，课前老师一定要认真钻研教材，在充分研究学生情况的基础上，确定最优的教学设计......
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