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[期刊论文] 作者：王雪燕 祁颖,
来源：教育教学论坛 年份：2016
摘要：本文针对大学生口语输出不乐观的现状，以多元智能理论为基础，研究了口语输出的两种分类：独立式和合作式，再现式和创新式，以及各类型在口语活动设计中的作用。最后指出实现口语输出需要注意语言输入和非语言因素。 关键词：多元智能理论；口语输出；语言输入；非语言因......
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