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[期刊论文] 作者：玛瑞娜·格瑞莎柯娃,李玉平,,
来源：江海学刊 年份：2013
"元表征"指某种表征的表征,它涉及不同媒介间的转化与冲突。元视觉与元语言文本是元表征的重要类型。视觉与语言间的张力来源于虚构行为的双重性质以及讲述与观察功能的差异...
[期刊论文] 作者：玛瑞娜·格瑞莎柯娃,李玉平,
来源：江海学刊 年份：2013
“元表征”指某种表征的表征，它涉及不同媒介间的转化与冲突。元视觉与元语言文本是元表征的重要类型。视觉与语言间的张力来源于虚构行为的双重性质以及讲述与观察功能的差异......
[期刊论文] 作者：玛瑞娜·格瑞莎柯娃;李玉平(译),
来源：江海学刊 年份：2013
“元表征”指某种表征的表征，它涉及不同媒介间的转化与冲突。元视觉与元语言文本是元表征的重要类型。视觉与语言间的张力来源于虚构行为的双重性质以及讲述与观察功能的差异。希区柯克的电影《后窗》体现了角色一观察者对视觉意义的追寻以及与叙述操控的斗争。......
[期刊论文] 作者：玛瑞娜,,
来源：小作家选刊(小学生版) 年份：2004
我家有三只雪貂,一只黑中带白,身体很小;另一只有棕色的“皮衣”,非常喜欢人,如果你把它抱起来,它就会舔你的脸;还有一只浑身黑黑的,脸却很白。它们三个在一起的时候更有趣,...
[学位论文] 作者：莎娜瑞,,
来源： 年份：2016
随着经济全球化进程的不断加快,中国与柬埔寨合作的不断深入,中柬双方共建的柬埔寨西哈努克港经济特区日益发展,但由于柬埔寨经济发展水平及技术发展水平较低、拥有资源有限,...
[学位论文] 作者：玛玛瑞,,
来源： 年份：2006
目的:探讨变频微波对踝关节急性扭伤的疗效作用。并针对传统外敷新伤药疗法做一对比研究。踝关节损伤是常见的骨关节损伤之一,也是最常见的运动性损伤之一。如果未及时进行正...
[期刊论文] 作者：玛瑞,
来源：世界宗教文化 年份：1984
今年1月10日，梵蒂冈和美国相继公布双方建立外交关系的消息。之后，美国总统里根任命威廉·成尔逊为新任驻梵大使。此人自1981年以来一直是美国总统驻梵蒂冈的特别私人代表...
[期刊论文] 作者：瑞格,
来源：中国建设信息：供热制冷 年份：2006
近日，北京乐普四方科技发展有限公司为北京东方君悦大酒店中央空调系统装备的“LP”牌智能化节电设备已安全平稳运行整整一年时间，4台智能化节电设备共节电310万kW·h，节电...
[期刊论文] 作者：格瑞,
来源：中外房地产导报 年份：2003
【正】 十多年前,日本电视连续剧(血疑)将“白血病”的认识及对此症的恐惧深深地植入中国观众的脑海。如今,幸子的不幸并未结束。...
[期刊论文] 作者：瑞格,,
来源：工具技术 年份：2012
刀具夹持系统已成为切削难加工材料的总体解决策略,随着难加工材料(如钛合金)被越来越多地应用于航空航天领域,如果以一种经济有效的方式来加工.并达到所要求的质量,那么整个...
[期刊论文] 作者：瑞格,
来源：七彩语文·国际版 年份：2015
抒写生活的作家...
[期刊论文] 作者：斯瓦兰·辛格,瑞妮·玛娃,刘鹏,
来源：印度洋经济体研究 年份：2014
近几十年来,多边国际组织和全球公民社会迅速兴起.印度洋地区也同样在经历这样的转变,其地缘政治格局也发生了急速的变化.大西洋和太平洋地区目前仍处于美国及其盟国的控制之...
[期刊论文] 作者：瑞莎,,
来源：小哥白尼(趣味科学画报) 年份：2016
忽然,乌云压顶,大雨倾盆,瑞莎和同伴被浇了个措手不及,搜救行动不得不提前结束。喀麦隆边境的山林中,克罗斯河大猩猩的身影,依然隐没在深处,他们仍旧一无所获……变招搜救为...
[期刊论文] 作者：王瑞娃,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2015
阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应重视语文的熏陶感染作用，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得......
[期刊论文] 作者：王瑞娃,
来源：当代教育教学 年份：2013
略读课文大都是极好的习作例文，教学时可以打破教学略读课文的常规，重点进行习作指导。例如教学《青山不老》一文时，此篇课文作者将自己结识老人后的内心感受写的含蓄深刻，学生不易理解。但本文作为一篇略读课文，不可能像精读课文那样让学生去逐词逐句地去品味、去研......
[期刊论文] 作者：王瑞娃,
来源：教育学刊 年份：2012
新课标指出：各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。加强对阅读的指导，让学生逐步学会精读，略读和浏览，可见略读只是一种与精读和浏览并列的阅读方法。而略读课文作为课文的一种形式呈现在师生面前时，它只是个例子，一个提供教师教与学生学习略读的载体。略读课文中并......
[期刊论文] 作者：王瑞娃,
来源：教育学刊 年份：2012
识字，历来是小学低年级语文教学中的一个重点、难点。许多专家学者多年来为之探索，希望找出一条多快好省的识字之路。就我国目前来看，各地探讨的识字教学方法就有二三十种，真可谓百花齐放，百家争鸣。在十几年的教学实践中，我在识字教学中有了一点心得，下面谈谈我在识字......
[期刊论文] 作者：王瑞娃,
来源：现代教育教学研究 年份：2012
“四步探究教学法”，顾名思义，就是在课堂教学的环节中分为四个步骤来完成新课的教学与巩固。第一部、阅读质疑，自主探究。第二步、多边互动，合作探究。第三步、训练检测，目标探究。第四步、迁移运用，拓展探究。这四个步骤的运用基本上是按照提出问题—分析问题—解决......
[期刊论文] 作者：王瑞娃,
来源：现代教育教学研究 年份：2013
一年级识字、写字教学是语文教学的一项重要任务。新课标在识字、写字方面，实行“认写分开”、“多认少写”，提出“会认、会写”两种要求，这对培养学生的阅读能力以及获取信息的能力都有重要意义。但是，低年级学生在掌握字形方面是难点，如何突破这个难点呢？下面我来谈......
[期刊论文] 作者：白瑞,娜莉莎,,
来源：大众文艺 年份：2013
陶塔是唐代新出现的一种明器,一般由盖、罐、座三部分组成。本文对内蒙古博物馆馆藏的两件展品陶塔和彩绘魂塔的器型进行描述,并对其用途进行探讨。Tao Tower is a newly e...
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