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[期刊论文] 作者:甘喜武,,
来源:新课程研究(教育研究与实验) 年份:2004
高中研究性学习课程是国家新课程计划规定的必修课程,属于综合实践活动课程范畴,在课程设计中规定每学年每周3课时。本文从研究性学习和研究性学习课程定位、课程内容、内容...
[期刊论文] 作者:甘喜武,
来源:湖北招生考试 年份:2004
在复习过程中我们既要做"施工员"(将外来试题按照高考试卷的结构要求组编成试卷),又要做"工程师"(设计与高考命题形式相同的训练题或考试题)。选题的好与坏与命题的好与...
[期刊论文] 作者:甘喜武,,
来源:网络科技时代 年份:2006
2006年高考理科综合试题(全国卷一)化学试题符合《考试大纲》的基本要求,在理综测试中发挥了应有的考查功能,试题立足干能力立意,突出主干知识,适当考虑了对中学化学主要知识点的覆......
[期刊论文] 作者:甘喜武,
来源:网络科技时代 年份:2008
在新一轮课程改革的浪潮中,如何使每一位学生的学习水平、能力和素养得到充分发展,每一位教师的专业化成长的道路更加广阔,每一所学校教学质量得到稳定提高,是大家关注的焦点。本专题希望通过对“多元学习”的探讨,走出一条解决理念与现实矛盾的新路。 第一篇:多元......
[期刊论文] 作者:甘喜武,
来源:网络科技时代 年份:2008
在多元学习中,评价的主要对象是学生和教师。因此,多元学习的评价内容主要研究如何建构促进学生和教师发展的评价体系。建构促进学生发展的评价体系主要包括以下四个环节:①明确评价内容和标准;②设计评价工具和方法;③收集和分析反映学生情况的数据和证据;④明确促进......
[期刊论文] 作者:甘喜武,
来源:网络科技时代 年份:2008
思维模式建模 多元学习中的思维建模是让学生学习运用多种思维方法解决实际问题时的思维技巧,它既存在学习中,也存在于教学中,它既能帮助知识的学习,也能帮助能力的训练。因此,研究思维建模对于教和学都是有益的。 思维模型的建构(简称“思维建模”)是指通过......
[期刊论文] 作者:甘喜武,
来源:网络科技时代 年份:2008
当前教育改革中,人们往往把机械学习等同于接受学习,所以否定接受学习,认为教师用言语系统讲授知识必然使学生处于被动地位,流于“填鸭式”教学,而主张用其他学习方式代替接受学习。这在理论和实践上都造成了混乱。毕竟,在现有学校教学条件下,讲授方法仍然是传授科学文......
[期刊论文] 作者:甘喜武,,
来源:网络科技时代 年份:2006
通过近一年来的复习,学生对学科知识、方法已有全面的认识,对高考试题及高考命题的各种方式有了较全面的体验,对自己的学习情况也有了清楚的了解。考生如何在后阶段复习中取得较......
[期刊论文] 作者:甘喜武,,
来源:网络科技时代 年份:2006
在复习过程中,每一名学生都有这样的体验:拿起课本什么都知道,但做题经常出错。不知道怎样寻找错误的原因,无法从根本上改正错误,复习进步不明显。根据学生平时考试和高考中出现的......
[期刊论文] 作者:甘喜武,
来源:中国考试 年份:2005
高考试题命题要求注重知识、注重能力,更加重视对学习方法的考查。在新课的学习时我们更多的关注知识的理解和接受,在复习时不仅要关注知识的理解,更重要的是要掌握知识的联系和......
[期刊论文] 作者:甘喜武,
来源:中学生数理化(高中版) 年份:2003
1.试题的主要特点从2003年的理科综合能力测试试题看,命题继续坚持了“以能力测试为主导,考查学生对中学所学理化生3个学科的基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用这些基...
[期刊论文] 作者:甘喜武,
来源:中学理科·高中版 年份:2007
有机化学在高考化学中所占的比例约为20%,在理科综合中一般是以一个选择题和一个综合题的形式出现。选择题考查的内容多为有机物的组成、结构,官能团的性质、有机反应基本类型等;综合题一般是以多官能团(官能团的种类有多种或同种官能团的数目有多个)有机物的合成、......
[期刊论文] 作者:甘喜武,
来源:中学理科·高中版 年份:2007
本试卷分第1卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,总分110分,考试时间90分钟可能用到的相对原子质量为:H:1 C:12 O:16 N:14 S:32 Na:23 K:39 Ba:137 第I卷(选择题,48分) 本卷包括16小题,每小题3分,共48分,每小题后的4个选项中只有一个选项符合题目要求。......
[期刊论文] 作者:甘喜武,,
来源:高考(理化生) 年份:2007
2007年全国高考理科综合《考试大纲》化学部分共有5处发生变化,《考试大纲》的变化是考试中心命题专家对新情况下高考研究和实践的新成果的表达。1.与教学大纲要求保持一致。...
[期刊论文] 作者:甘喜武,方碧金,
来源:中学理科 年份:2002
题型示例一:物质的量和气体摩尔体积[例1]NA代表阿伏加德罗常数,以下说法正确的是()。...
[期刊论文] 作者:甘喜武,程书森,
来源:中学生数理化(高中版) 年份:2005
第Ⅰ卷(选择题共72分)本卷包括18小题.每小题4分,共72分.每小题后的4个选项中只有一个选项符合题目要求....
[期刊论文] 作者:张凯,朱立红,甘喜武,,
来源:广州化工 年份:2015
"卓越教师教育培养计划"是我国高等师范教育的重大教学改革项目。黄冈师范学院化学专业是我校的优势专业,拥有雄厚的师资力量、优良实验平台和校外实习基地资源,在化工学院实...
[期刊论文] 作者:张燕,陈建,甘喜武,王正华,
来源:黄冈师范学院学报 年份:2021
随着科技的不断发展进步,多学科的交叉融合已经成为一种科研趋势。生物化学是一门将生物分子与化学技术融合的学科,可以引导学生建立自然现象与化学之间的联系。高中化学中简...
[期刊论文] 作者:何亚龙,王楚兵,陈志勇,甘喜武,
来源:中学生数理化(高中版) 年份:2005
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共300分.考试时间为150分钟....
[期刊论文] 作者:方碧金,方新时,乐小林,甘喜武,
来源:中学理科:高中内容 年份:2002
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