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[期刊论文] 作者：田尊道,,
来源：当代教育与文化 年份：2013
自由主义是西方现代社会的主导思想，形成于17世纪，其后经历了不断的发展和转变。自由主义思想虽然复杂而多样，但有着内在的统一性。自由主义教育观是自由主义思潮在教育领域的延......
[学位论文] 作者：田尊道,,
来源： 年份：2012
杜威教育理论的中国化至今已走过九十多年的历程,对中国近现代教育发展产生了重大影响。这种影响的程度之深、范围之广、持续时间之长,恐怕是其它任一种国外教育理论都不能够...
[期刊论文] 作者：田尊道,,
来源：当代教育与文化 年份：2015
自由主义与保守主义对教育的影响深刻而又显著,这种影响在我国近现代教育发展进程和当前教育改革中都有着十分明确的反映。自由主义教育观是世界自由主义思潮在教育领域中的...
[期刊论文] 作者：田尊道,,
来源：当代教育科学 年份：2015
近来,教育学学科范式的人文主义转变俨然成为我国当前教育学领域的一个显性话题。然而,这却是一种基于误解的盲目策略。教育学无力决定教育的性质,教育所出现的人文关怀欠缺...
[期刊论文] 作者：田尊道,,
来源：教育研究与实验 年份：2013
杜威教育理论的中国化是多种因素作用的结果。理论本身是影响杜威教育理论中国化的根本因素,其时代性、实用性、真理性从根本上影响了其中国化的发生。文化因素决定了其中国...
[期刊论文] 作者：田尊道,,
来源：太原大学教育学院学报 年份：2014
探究人的可教性需要研究人发展和变化的可能性、实现过程与结果三个相互关联的问题。人能够发展和变化，哲学和生物科学的研究从不同的视角为这种可能性提供了依据。人的发展既......
[期刊论文] 作者：田尊道,
来源：社会科学战线 年份：2021
"适应论"是改革开放后中国秉持的教育发展观,主张教育以适应社会发展的方式来发展.其理论概括以"教育内外部关系规律"为代表.随着经济社会发展步入新时代,教育发展观面临重新审视."适应论"的规律判定应作为重新审视的关键."适应论"以"教育从属于社会"作为思想前......
[会议论文] 作者：田尊道;,
来源：中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十五届学术年会 年份：2015
原理、理论、思想、观念等是指称人类认识成果的重要范畴，它们以不同的程度和形式表征和区分理性认识，在科学研究领域里有着极其普遍的使用。但这些范畴在教育学中的使用显......
[期刊论文] 作者：和学新, 田尊道,,
来源：高等教育研究 年份：2012
在教育理论中国化的过程中存在着两种文化态度,一种是以学习先进为价值取向的激进态度,一种是以注重继承传统为价值取向的发展态度。这两种态度给教育理论中国化造成不同的文...
[期刊论文] 作者：和学新, 田尊道,,
来源：全球教育展望 年份：2015
在影响我国教育理论与实践发展的国外教育理论中,杜威教育理论是最具影响的理论之一,其中国化至今已走过近百年的历程,经历了兴起、繁荣、批判与否定和多元发展四个阶段。杜...
[期刊论文] 作者：和学新, 田尊道,,
来源：西南大学学报(社会科学版) 年份：2015
凯洛夫教育学对中国现代教育发展有着巨大影响,其中国化走过了半个多世纪的发展历程,经历了兴起、批判和深入发展三个阶段。凯洛夫教育学之所以能够在中国迅速确立地位并产生...
[期刊论文] 作者：王新利, 田尊道,,
来源：中学语文教学参考 年份：2015
统计数据表明,理科高考生的语文成绩平均分低于文科考生。这恐怕与理科生的"文史知识"缺乏有很大关系。这给我们中学语文教学敲响了警钟,值得我们深思。一、"文史"不应"...
[期刊论文] 作者：田尊道, 和学新,,
来源：教育理论与实践 年份：2014
教育在国民性发展中具有两种主要作用:保持国民性的延续和促进国民性的重塑。教育通过参与个体与文化环境的作用过程延续国民性,并通过变革自身改造国民性。在教育对国民性产...
[期刊论文] 作者：田尊道, 和学新,,
来源：现代中小学教育 年份：2014
农村学校布局调整是近来广受关注的一个教育事件,在社会上引起诸多争论。教育是具有独立领域的专门活动,从事教育活动应遵循其内在规定性的要求。教育学视角的缺位使得农村学...
[期刊论文] 作者：裴嵘军, 田尊道,,
来源：辽宁教育 年份：2013
目前,教育比较研究法存在着独立性丧失的现状。这种现状是人们长期缺乏对教育比较研究法的研究造成的。为保持教育比较研究法的独立性,应加强对教育比较研究法的研究,廓清教...
[期刊论文] 作者：田尊道, 李平平, 高士晶,,
来源：教学与管理 年份：2014
教育理论学习具有三重不同的境界。第一重境界是"匠人",这一类教师和教育管理者相对忽略教育理论,更加专注于方法和经验,只关心怎么做的问题;第二重境界是"精英",不仅包括一...
[期刊论文] 作者：田尊道, 和学新, 裴少静,,
来源：现代教育论丛 年份：2011
临淄区第一中学是一所省级规范化学校。学校始建于1982年,占地面积31971平方米;现有40年教学班,2403名学生,163名教职工,专任教师134人,学历达标率100%。省、市、区学科带头...
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