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[期刊论文] 作者：田景高,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2014
教学要结合学生生活经验和已有知识，设计富有情趣和意义的活动，使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中感悟、学习、理解数学，体会到数学就在身边，感受到数学的有趣和作用，从而达到......
[期刊论文] 作者：田景高,梁双,
来源：大观周刊 年份：2012
在教学过程中．学生知识的获得，必须通过学生积极思考和实践活动．必须激发学生在学习过程中的积极性、主动性和独立性。因此，把课堂还给学生，把学习的主动权交给学生，让学生自主学习......
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