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[期刊论文] 作者：田灵兴,,
来源：湖南第一师范学报 年份：2008
反思型教师的培养有助于解决教育理论研究与教育实践脱节的问题。由于反思型教师教育与行动研究具有根基上的一致性和方法上的互通性，行动研究就一直被作为促进反思型教师成长......
[期刊论文] 作者：田灵兴,,
来源：井冈山医专学报 年份：2008
本文介绍了内容教学法（CBI）教学理念及其理论依据，所遵循的基本原则，基本要素及教学模式，也论证了在中国英语教学中提倡CBI的必要性，以引起外语教学者的兴趣和进一步的研究。......
[学位论文] 作者：田灵兴,,
来源：西北师范大学 年份：2009
内容教学法简称为CBI,其主要强调语言的教学应围绕着学生将要学习的内容和将要获取的信息来展开。它不应该只是空洞的词汇、语法、句式的讲授和练习,而应该是有意义的内容知...
[期刊论文] 作者：田灵兴,,
来源：岳阳职业技术学院学报 年份：2018
该文基于iSmart平台对高职公共英语进行SPOC课堂教学设计,将传统课堂的教学内容在线上和课后的学习活动设计在实体课堂完成,通过师生互动答疑、讨论、拓展或动手操作解决问题...
[期刊论文] 作者：田灵兴,
来源：济南职业学院学报 年份：2011
本研究主要是通过访谈、课题观察和问卷调查法,在前人研究的基础上,根据自己在高职从事英语口语教学的经验,并向教师和学生发放调查表,针对当前高职高专学生职业英语口语教学...
[期刊论文] 作者：田灵兴,,
来源：岳阳职业技术学院学报 年份：2011
能力本位（CBE即C0mpetence—Based Education）高职教育观，是指在高职教育中，强调以能力培养而不是以学术知识体系学习作为课程教学的基础、培养目标和评价标准。针对目前高职高专...
[期刊论文] 作者：田灵兴,
来源：科技信息 年份：2011
本研究从专业学科教学融合角度对实施＂教学育人＂的可能性进行阐释。基于对学科性质的认识、对＂通识教育＂理念的认同以及多年来的教学实践,本研究认为：专业知识教育中融入思想教育......
[期刊论文] 作者：田灵兴,,
来源：海外英语 年份：2017
由于当前的小学英语课堂教学中教师们往往过分注重引领学生实现自己预设的知识目标,而忽略了他们的情感体验,存在着脱离学生生活的问题,难以培养起学生的英语学习兴趣。故笔...
[期刊论文] 作者：田灵兴,
来源：现代职业教育·高职高专 年份：2017
[摘 要] 通过对兰州石化职业技术学院应用外语系的个案研究表明：搭建技能竞赛平台，转化教学资源，以赛促学，以赛促教，以赛促建，以及加强校企合作，校企培训能够使“双师型”教师的综合素质得到提高，使教师理论联系实践的能力得到提高，使教师知识结构得到转变，使教师专业知识......
[期刊论文] 作者：田灵兴,,
来源：校园英语 年份：2017
本研究在实证的基础上,采取问卷、访谈、听课日志等方法,随机选取研究对象。调查内容为教学、教法、教材、评估手段、师资情况等。研究西北地区高职院校英语教师的现状,找出...
[期刊论文] 作者：田灵兴,
来源：校园英语·下旬 年份：2017
兰州石化职业技术学院应用外语系 【摘要】本研究在实证的基础上，采取问卷、访谈、听课日志等方法，随机选取研究对象。调查内容为教学、教法、教材、评估手段、师资情况等。研究西北地区高职院校英语教师的现状，找出缺陷和不足，并提出改进建议。 【关键词】高......
[期刊论文] 作者：田灵兴,王鹏,,
来源：兰州石化职业技术学院学报 年份：2016
以高职行业英语教师专业发展为研究主题,以兰州石化职业技术学院为个案进行分析,以所有行业英语教师为主要研究对象。研究采用定量（问卷）和定性（访谈、观察）相结合的研究范式,以......
[期刊论文] 作者：田灵兴,王鹏,
来源：湖北开放职业学院学报 年份：2020
本研究基于职业院校服务区域产业的理念,基于兰州石化职业技术学院根植石化行业等工科专业办学优势,其国际教育学院构建的语言服务类专业群协同创新课程体系,围绕服务领域,以...
[期刊论文] 作者：田灵兴,王鹏,,
来源：兰州石化职业技术学院学报 年份：2015
高职院校开展职业培训、服务社会大众是区域经济发展的内在要求，对于地方院校外语专业而言，提高自身的社会服务能力已成为当前专业发展和改革的原动力。分析了当前高职院校外语......
[期刊论文] 作者：田灵兴,王鹏,,
来源：岳阳职业技术学院学报 年份：2013
本研究在认知及教育心理学理论框架内探讨内容教学法对高职高专英语学习者的学习动机、学习兴趣和学习焦虑的影响。研究采用定性和定量相结合的研究范式，通过课堂观察、半结构......
[期刊论文] 作者：王鹏,田灵兴,谢云,
来源：兰州石化职业技术学院学报 年份：2004
能力本位（Competence-Based Education,简称为CBE）以培养学生职业素质和职业能力为教学最终目标,是目前职业教育教学改革的方向。探讨了兰州石化职业技术学院基于能力本位的公...
[期刊论文] 作者：田灵兴, 满兴燕, 王鹏,,
来源：兰州石化职业技术学院学报 年份：2019
“一带一路”的发展战略为甘肃省的职业教育发展提供了前所未有的契机。甘肃省高职院校将根据自身的战略定位,扩大“请进来”力度,开展高质量合作办学。着眼“走出去”,实施...
[期刊论文] 作者：王鹏,秦静雯,田灵兴,,
来源：兰州石化职业技术学院学报 年份：2017
以兰州石化职业技术学院应用英语特色专业建设为例,结合学院工科专业优势、雄厚的师资力量、先进的教学设施、稳定的实习基地,以服务发展为宗旨,以提高培养质量、促进就业为...
[期刊论文] 作者：王摇鹏,田灵兴,谢摇云,,
来源：兰州石化职业技术学院学报 年份：2011
能力本位(Competence-Based Education,简称为CBE)以培养学生职业素质和职业能力为教学最终目标,是目前职业教育教学改革的方向。探讨了兰州石化职业技术学院基于能力本位的...
[期刊论文] 作者：田灵兴,王鹏,景博,刘志振,,
来源：兰州工业高等专科学校学报 年份：2011
内容教学法(Content-based Instruction,简称CBI)主要强调语言的教学应围绕着学生将要学习的内容和将要获取的信息来展开。采用定性和定量相结合的研究范式,通过课堂观察、半...
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