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[期刊论文] 作者：申利广,
来源：学周刊：B 年份：2011
课堂作为教学的主阵地，其有效性直接关系到学生的知识、能力、情感的提升。教师是课堂教学活动的组织者、引导者、参与者，足课程创造者与开发者。“为了每一个学生的发展”这是......
[期刊论文] 作者：申利广,,
来源：学周刊 年份：2011
课堂作为教学的主阵地,其有效性直接关系到学生的知识、能力、情感的提升。教师是课堂教学活动的组织者、引导者、参与者,是课程创造者与开发者。“为了每一个学生的发展”这...
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