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[期刊论文] 作者:申沁鑫,
来源:当代教育探索 年份:2014
如果我们将班主任工作简单的理解为对班级或对学生的管理,理解为一种低层次的约束和规范,我认为,这一方面是对班主任价值的低估,是对这份神圣的育人工作的庸俗化;另一方面则会直接导致班级生活缺乏生气、使学生缺乏发展的价值。我们必须对我们所从事的班主任工作有一......
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