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[期刊论文] 作者：白刚;刘金萍,
来源：社会科学战线 年份：2007
作为国内知名的青年学者，贺来教授的一大特点在于他内心深处存有一种“形而上学情结”。至少自攻读博士学位开始，贺来教授就一直在进行形而上学的“沉思”和“憧憬”。贺来教授一直在努力寻求突破和超越哲学史上“形而上学——反形而上学——形而上学”的“怪圈”......
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