搜索筛选:
搜索耗时0.2226秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：白向花,
来源：未来英才 年份：2014
课程要求教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者和课堂的主导者。教师教育理念的提升，教学行为的完善在不断地要求教师能展示符合教育发展要求的生动课堂。课堂教学设计是将学和教的原理转化成教学材料和教学活动的方案的系统化过程，是一种寻找教学问题求解的......
[期刊论文] 作者：白向花,
来源：当代护士:中旬刊 年份：2021
目的调查高危妊娠产妇产后抑郁发生现状,并分析其相关影响因素,制订相应的护理对策。方法以本院2018年3月—2019年12月期间收治的420例高危妊娠产妇为调查对象,收集患者一般资料和临床资料,运用中文版爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)调查产妇产后抑郁情况,并通过单因......
[期刊论文] 作者：白向花,,
来源：保健文汇 年份：2018
目的:探讨柔性管理在妇产科护理中的应用价值及效果.方法:选取2018年2月～2018年3月在我院妇产科接受治疗的78例患者作为研究对象.随机将其分为观察组对照组,各39例.对照组予以...
[期刊论文] 作者：白向花,
来源：当代护士（中旬刊） 年份：2021
目的 探讨综合性护理干预在溶血、肝酶升高及血小板减少综合征并脏器功能受损产妇中的应用效果.方法 选择本院2015年1月—2020年12月324例溶血、肝酶升高及血小板减少综合征并脏器功能受损孕产妇作为研究对象,进行综合性的护理干预,比较干预前后产妇心理状态、......
相关搜索：
