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[学位论文] 作者：白宗颖,,
来源： 年份：2015
国际化是大学发展的主流趋势之一,也是衡量一所大学水平高低的主要指标。学科既是大学的学术基本单位,又是大学基本的组织“细胞”。因此,大学国际化也是以学科为基本单位开...
[期刊论文] 作者：白宗颖,,
来源：现代教育管理 年份：2019
高校绩效管理和高等教育治理都是我国高等教育理论和实践研究的重要课题。高校绩效管理能够提升高等教育治理能力、完善高等教育治理体系、优化高等教育资源配置和促进高校阳...
[期刊论文] 作者：白宗颖,
来源：黑龙江高教研究 年份：2018
学术保护区是为了对冷门学科予以特殊管理,在高校划定的学术研究特区,具有独特的内涵与属性。学术保护区的设立真正体现了学术自由,切实创新了科研体制,充分彰显了学术发展的...
[期刊论文] 作者：白宗颖,
来源：研究生教育研究 年份：2017
博士研究生教育作为最高学历教育,其培养质量代表着一个国家的人才培养水平。然而,目前我国的博士生教育存在延期毕业现象日趋突显、培养质量出现下滑趋势等问题。以过程管理...
[期刊论文] 作者：白宗颖,,
来源：西江月 年份：2013
卡西尔是20世纪举世瞩目的哲学家,他的不朽著作《人论》充分体现了他的哲学思想.《人论》不仅是一部哲学著作还是一部教育著作.《人论》中的文化哲学思想对教育的发展有深远...
[学位论文] 作者：白宗颖,
来源：西南大学 年份：2015
国际化是大学发展的主流趋势之一，也是衡量一所大学水平高低的主要指标。学科既是大学的学术基本单位，又是大学基本的组织“细胞”。因此，大学国际化也是以学科为基本单位开展的......
[期刊论文] 作者：白宗颖, 彭爱辉,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2014
培养人才、科学研究和直接为社会服务是大学的三大主要职能.三大职能孰轻孰重是学术界长期讨论的焦点问题.共生理论视域下大学职能的共生系统具有目的性、整体性、开放性和自...
[期刊论文] 作者：向帮华, 刘青, 白宗颖,,
来源：教育探索 年份：2004
基于"互联网+"的教育4.0作为教育的新生态,为第三方教育评估提供了新思维、新技术。教育4.0背景下的第三方教育评估具有如下特征:多维度的跨界深度融合;评估理论、技术的创新...
[期刊论文] 作者：向帮华 贾毅 白宗颖,
来源：中国教育科学 年份：2018
摘要：教育治理本质是多元主体共同参与的教育共治。社会力量作为多元主体之一，有义务依法参与和监督教育治理，同时，治理理论、公民社会理论、新公共行政理论为社会力量依法参与和监督教育治理提供了理论指南。社会力量依法参与和监督教育治理具有公正性、独立性、合......
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