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[期刊论文] 作者：白燎原,,
来源：甘肃教育 年份：2011
《语文课程标准》指出：＂语文课程评价的目的不仅是为了考查学生实现课程目标的程度,更重要的是为了改进学生的语文学习,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。＂在课堂教学中,......
[期刊论文] 作者：白燎原,
来源：中国教育与社会科学 年份：2009
摘要:心理学认为,之所以会出现“标签效应”,主要是因为“标签”具有定性导向的作用,无论是“好”是“坏”,它对一个人的“个性意识的自我认同”都有强烈的影响作用。给一个人“贴标签”的结果,往往是使其向“标签”所喻示的方向发展。 这一心理现象在教育中......
[期刊论文] 作者：白燎原,
来源：西北成人教育学院学报 年份：2011
在当今新课程改革之下,由于语文学科的自身特点,课堂教学内容的随意性早已为人诟病。语文教学缺失了本色,众多的语文课堂上了"彩",添了"色",教学内容五颜六色,教学形式五彩缤...
[期刊论文] 作者：白燎原,,
来源：西北成人教育学院学报 年份：2021
朗读是小学语文教学中最常见的一种阅读方式,也是小学生读通课文、理解课文的一种实用有效、有针对性、有文以化人作用的育人方式,也是丰富学生语言素养、提升语文综合能力行...
[期刊论文] 作者：白燎原,
来源：甘肃教育 年份：2012
在听语文课时，我们经常可以听到老师们这样的评议：“这节课语文味很浓”，“这节课语文味似乎淡了一些”。到底什么才是语文呢？什么才是语文味呢？...
[期刊论文] 作者：白燎原,
来源：甘肃教育 年份：2021
2020年春节新冠疫情来袭,全国人民众志成城抗击疫情。在中小学“停课不停学”的要求中,从国家认同与理想信念的公民价值中、从责任担当与科学精神的公民道德中、从法治意识与...
[期刊论文] 作者：白燎原,
来源：中小学教材教学 年份：2021
借助“生命·生活·生长”教育理论,根据区域实际构建了“3S”课堂模型,突出“生命——坚持育人导向引导自我发展;生活——关注精神世界生活多姿多彩;生长——适应成长规律促进健康生长”的理念,并构建了相应的内容体系及评价指标。在模型臻进完善方面,应突出教......
[期刊论文] 作者：白燎原,,
来源：小学教学设计 年份：2007
教材:人教版第十一册第13课。教学理念《一夜的工作》一文,语言朴实无华,内容真实感人,表达的情感真挚强烈。在教学中我主要采用“自读感悟——开放引导”的教学模式,“以读...
[期刊论文] 作者：白燎原,
来源：甘肃教育 年份：2012
〔关键词〕 语文教学；语文味；原点； 情感 〔中图分类号〕 G623.2 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2012） 19—0070—01 在听语文课时，我们经常可以听到老师们这样的评议：“这节课语文味很浓”，“这节课语文味似乎淡了一些”。到底什么才是......
[期刊论文] 作者：白燎原,
来源：甘肃教育督导 年份：2011
就目前的小学生书法教育情况来看，主要有两种：一是学校教育。主要立足于教育部门关于《写字教学指导纲要》来进行的，目的很明确，要求学生把规范字写好。二是社会力量办学。利用业余时间举办的少儿书法培训班，对少儿开展写字教学，这一类情况，相对比较普遍，在取得一定成绩......
[期刊论文] 作者：白燎原 马应库,
来源：中国德育 年份：2013
节约教育是教育内容中一个永恒的主题。营造浓厚的节约氛围，提高师生对节约工作重要性的认识，牢固树立“节约光荣，浪费可耻”的理念是创建节约型学校的前提。一直以来，我校通过多种方式开展对学生的节约教育，加强资源节约的宣传教育，提高师生的节约意识，努力使节约资源......
[期刊论文] 作者：白燎原, 张国有, 禹亚萍,,
来源：甘肃教育 年份：2018
一、研究背景及缘由自2016年秋季部编本教材《道德与法治》实施以来,各地各小学进行了新课程新教材新理念的深度培训,积极探索课堂教学的有效途径,提升小学道德与法治课...
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