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[期刊论文] 作者：白芳丽,
来源：新丝路:中旬 年份：2020
经济社会的不断发展,人们在精神文化层面也要逐步提高。加强基层群众文化建设,是加强我国经济社会精神文明建设的重要途径。本文就基层群众文化建设的现状入手,分析加强基层...
[期刊论文] 作者：白芳丽,
来源：新丝路 年份：2019
贫困问题是一项历史性世界级的难题,成为我国全面建成小康社会的短板,边疆地区历来是扶贫主战场。2020年是我国提出全面建成小康社会的最后期限。在最后的两年攻坚时期,努力...
[期刊论文] 作者：白芳丽,
来源：现代教育科学（普教研究） 年份：2004
社会文化是人类在自身发展过程中创造的,变迁是其重要特性.教育作为使人成为符合社会需求、成为一个"文化人"的最合适中介,承担着文化传递重任,而课程作为实现教育目的的重要...
[学位论文] 作者：白芳丽,
来源：西南大学 年份：2010
我国正处于社会转型期,教育需要处理如何在现代文化背景下传承传统文化、如何实现中国传统人格与现代社会的契合等问题。这就需要借用教育人类学的视角,促进教育人类学的本土...
[期刊论文] 作者：白芳丽,
来源：新课程·下旬 年份：2018
初中英语学习相对繁琐,需要良好的学习环境,所以,教师要创设良好的语言环境,给学生提供大量的语言实践的机会,让学生通过观察、发现和归纳方式,掌握语言规律,形成有效的学习...
[期刊论文] 作者：白芳丽,,
来源：湖南中学物理·教育前沿 年份：2009
在基础教育课程改革进程中,教材内容及以此为载体的文化观和价值观的城市化倾向影响了教育公平;不利于青少年正确价值观的养成;有碍于传统文化的传承.因此,若解决上述问题,应...
[期刊论文] 作者：白芳丽,
来源：教育前沿·综合版 年份：2009
在基础教育课程改革进程中,教材内容及以此为载体的文化观和价值观的城市化倾向影响了教育公平;不利于青少年正确价值观的养成;有碍于传统文化的传承。因此,若解决上述问题,应多管齐下:广纳谏、宽取材以促进教材的合理编制;从教育基础设施、校本课程开发、师资......
[期刊论文] 作者：吴晓蓉, 白芳丽,,
来源：当代教育与文化 年份：2011
基于对＂防患未然＂人本关怀价值的关照,教育使命的理性反思以及对基础教育阶段应急避险教育现状的重新审视,在借鉴国外相关经验的基础上,指出基础教育阶段施行应急避险教育是教......
[期刊论文] 作者：白芳丽, 吴晓蓉,,
来源：教育学术月刊 年份：2010
教育人类学作为一门新兴学科,在我国本土化过程中,虽取得了一定成果,但仍缺乏相应学科意识:研究领域存在研究目的、研究方法、研究队伍等方面的困惑;应用领域对汉族教育关注...
[期刊论文] 作者：白芳丽,何枫,,
来源：基础教育研究 年份：2009
特殊教育发展的好坏直接影响我国教育的整体进程。当前,我国农村地区特殊教育发展严重滞后,通过运用质的研究方法对一位智力落后儿童的个案研究,揭示出职能部门关注不够;师资...
[期刊论文] 作者：白芳丽 李红艳,
来源：农民致富之友 年份：2012
2012年中央一号文件中指出：加强科技教育培训，全面造就新型农业农村人才队伍。为此切实加强和提高农民文化素质教育，是从根本上解决新时期农业、农村和农民问题的一条重要途径。对提高妥善解决农村社会矛盾、管好农村社会事务、维护农村社会稳定的能力，加快农民脱贫......
[期刊论文] 作者：白芳丽,雷妍,
来源：农民致富之友 年份：2012
“十一五”期间，合阳县农广校以实现“粮食增产、农业增效、农民增收”为目标，以探索和创新新形势下农民培训模式为重点，以“培养新农民、服务新农村”为主题，不断创新发展思路，落......
[期刊论文] 作者：安存芝,白芳丽,
来源：中国农业教育 年份：2010
我国实行国家、地方、学校三级课程管理体系，使得学校拥有了更多的教育自主权。但在实践中，学校行使课程权力仍受很大的限制。因此，要通过课程权力共享等途径扩大学校、师生的课......
[期刊论文] 作者：白芳丽,张锦光,李红艳,
来源：新农村（CN23-1552/S） 年份：2011
随着农业和农村经济的不断发展，围绕全面建设小康社会的宏伟目标，统筹城乡经济发展，切实解决“三农”问题是当务之急，加强农民培训，提高农民的科技文化素质和职业技能，又是解决“三......
[期刊论文] 作者：白芳丽,张锦光,李继红,
来源：新农村（CN23-1552/S） 年份：2011
合阳县位于陕西省渭北旱塬东部，是一个有着39万农民的农业县，农业主要有粮食、苹果、红提、棉花、花椒以及奶畜等，农民收入主要为农业、务工收入。近年来，随着多个中央一号文件的......
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