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[期刊论文] 作者：盖林荣,
来源：教坛聚焦 年份：2010
在办公室里，经常听到老师对那些“好学生”的赞叹：××，多聪明，从不让老师费心。但同样也能发现这些老师共同的焦虑：这些“好孩子”经不起半点的批评和指责。然而，生活中哪能一帆风顺呢？ 毫无疑问，尖子生是班级里学习成绩的佼佼者，是家长眼里的宝贝，是老师心目中的好学......
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