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[期刊论文] 作者：盛振文,,
来源：山东社会科学 年份：2014
可持续发展是民办高校发展的必由之路。当前民办高校的可持续发展受诸多内外因素的影响,外部主要影响因素包括政策法规、政府资助和社会认可,内部主要影响因素包括师资队伍、...
[期刊论文] 作者：盛振文,,
来源：现代教育 年份：2014
党的十八届三中全会提出了深化教育领域综合改革的任务,要求"创新高校人才培养机制,促进高校办出特色争创一流"。贯彻十八届三中全会精神,必须紧紧抓住提高办学质量这条主线,...
[期刊论文] 作者：盛振文,,
来源：黄河科技大学学报 年份：2015
促进民办本科院校转型发展,对加快发展我国现代职业教育具有重要作用。民办本科院校在发展过程中,形成了按照学术型大学模式建设的办学理念、学科专业体系、评价标准和建设实...
[期刊论文] 作者：盛振文,,
来源：理论观察 年份：2014
由于高校属性、办学模式、领导管理体制等方面的不同，使民办高校校长与公办高校校长在政治家、教育家素质方面具有不同的特征和内涵，要着眼这些不同特征，探索走开民办高校校长培......
[期刊论文] 作者：盛振文,,
来源：今日科苑 年份：2009
高职人才培养一直以来都是社会各界共同关注的问题。本文仅以山东协和职业技术学院办学为例,从其人才培养的特色与成效等方面详细阐述了以医学类为主要专业方向的人才培养模...
[学位论文] 作者：盛振文,,
来源：天津大学 年份：2015
可持续竞争优势理论认为,企业获得可持续发展的基本前提在于拥有可持续竞争优势,研究企业可持续发展问题的核心和根本是研究可持续竞争优势的问题。鉴于民办高校的类企业性,...
[期刊论文] 作者：盛振文,,
来源：中国高等教育 年份：2018
全域教育是未来审视和建设教育所要遵循的核心教育理念,也是未来社会的基本教育形态。充分发掘以高校或高校专门的教学院系为中心的全要素的育人价值。全域教育体系的形成需...
[期刊论文] 作者：盛振文,,
来源：中国高等教育 年份：2018
以培养新型人才为共同目标,做好顶层设计与规划,突出校内外一体化建设。以培养创新创业型人才为导向,深化教学改革、打造高质量的创新创业教育主阵地。学校创新创业教育...
[期刊论文] 作者：盛振文,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2009
组合式教学法根据“组合”的原理,对《中医诊断学》的传统课堂教学模式进行了改革与创新。组合式教学法体现在“三个”组合上,即：症与症的组合、证与症的组合、证与证的组合,...
[期刊论文] 作者：盛振文,
来源：科教导刊 年份：2013
为更好地促进高校全面和谐发展,本文联系高校教学和发展实际,结合科学发展观,从构建社会主义和谐社会的角度,分析了高校教育人与构建和谐校园具体方面,坚持和落实科学发展观,...
[期刊论文] 作者：盛振文,,
来源：中国校外教育 年份：2012
本文在部分民办高校多年开展免费培训乡村医生的基础上，从理论与实际的结合和表象与内涵的关联上，系统地总结、分析和论述了免费培训乡村医生的积极作用与成效，对今后高等院校发......
[期刊论文] 作者：盛振文,
来源：山东建筑大学学报 年份：2014
校企合作的办学模式是提高民办高校顾客价值的最佳选择。文章将顾客价值理论引入民办高校管理中，阐述了民办高校顾客价值的内涵，分析了其影响因素，阐明了校企合作办学模式对于提......
[期刊论文] 作者：盛振文,
来源：中国成人教育 年份：2008
德育是高等教育最重要的一环。很多高考成绩不是很理想的学生，来山东协和职业技术学院上学后，受到了良好的德育教育，创新精神和实践能力都得到了有效培育和提升，毕业后在社会中找......
[期刊论文] 作者：盛振文,,
来源：时代教育 年份：2013
为更好地开展高校教育教学工作，本文立足当今的创新时代背景，结合学生和学校的发展现状，本着学校发展和学生发展的宗旨，分析创新环境下高校教师必须具备的基本素养和开展教育教学......
[期刊论文] 作者：盛振文,,
来源：世界华商经济年鉴·高校教育研究 年份：2009
民办高等教育是我国高等教育体系的一个重要组成部分,但是金融同却一直以来都制约民办高校的快速发展,如何建立和拓展适合民办高校的融资渠道,是许多学者专家共同关注的问题....
[期刊论文] 作者：盛振文,,
来源：重庆高教研究 年份：2019
应用型本科教育是一流本科教育的重要组成部分,地方应用型高校的发展水平关涉中国高等教育的整体发展.一流应用型本科教育反映了地方高校的内生需求,也是全球新技术新产业经...
[报纸论文] 作者：盛振文,
来源：中国教育报 年份：2019
...
[会议论文] 作者：盛振文,
来源：山东大学,河北大学,山东师范大学 年份：2017
开展创新创业教育改革，必须以更新教育观念为先导，以创新人才培养机制为关键，以改革教育方式方法为动力，以完善条件制度为保障，以改进考核评价为导向，以能力提升为标志，以培养应用型创新创业人才为目的，围绕需求创新创业，依托专业创新创业，照顾兴趣创新创业，培养自信创新创......
[期刊论文] 作者：盛振文,
来源：中国高等教育 年份：2021
课程思政作为高校“大思政”体系的重要内容,是以专业课程的育人属性作为出发点,是高校落实立德树人根本任务的理念创新与实践探索.高校应树立系统性思维,在目标整合、队伍组合、内容融合、方法结合等方面和合共进,持续深化课程思政建设,最终实现学生全面个性化......
[期刊论文] 作者：盛振文,
来源：江苏高教 年份：2022
创业实践是培养创新型人才的必要形式,实施双创教育是高校以创业实践培育创新型人才的重要载体.地方普通本科高校建设应用型高校正是适应双创教育、为学生提供创业实践机会、开发创业型课程的战略选择.要摆脱传统办学模式的束缚,应用型高校建设应以创业组织为范......
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