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[期刊论文] 作者:瞿伦别, 来源:俪人·教师版 年份:2016
一堂成功的历史课,应该是课文内容和教学方法的统一,是历史知识教学与能力培养的结合。  一、丰富多彩的教学方式  现代的中学生,好动、好奇、兴趣广泛、善思考、多疑问等是他们的共性。教师应结合这些特点,安排、组织好课堂教学艺术。  1.灵活多样、丰富多彩......
[期刊论文] 作者:瞿伦别,, 来源:魅力中国 年份:2016
有效的课前导入能充分抓住学生的注意力,激发学生的学习兴趣,激起学生学习的欲望,从而引导学生积极投入到之后的课堂教学中,最终提高课堂教学效率。因此,在初中历史课堂教学中,教师......
[期刊论文] 作者:瞿伦别,, 来源:散文百家(下) 年份:2016
在现实生活中我们常常看到这样一种现象,有的同学喜欢看一些历史书籍,在平时的说话和作文练习中也常常引用历史典故,但在历史课上却无精打采,考试成绩也不甚理想.问其原因,同...
[期刊论文] 作者:瞿伦别, 来源:速读·中旬 年份:2016
摘 要:历史教学是初中必修的科目之一,同时也是传承我国民族文化,引导学生了解中外历史文明的重要途径!因此,教师必须不断提高初中历史课堂教学的有效性。  关键词:课堂教学;初中历史;有效性  新课改的要求,就是要提高课堂的有效性。因此,在进行一切课程设计的时候,就......
[期刊论文] 作者:瞿伦别, 来源:读书文摘 年份:2016
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