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[期刊论文] 作者：瞿娅娅,,
来源：成才之路 年份：2017
文章从以实验探究为切入点的拓展课程的意义、以实验探究为切入点的拓展课程的特点、以实验探究为切入点的拓展课程的设计策略三个方面研究以实验探究为切入点的拓展性课程,...
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