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[期刊论文] 作者：石建善,,
来源：学周刊 年份：2015
小学语文课堂教学评价,就是在小学语文课堂教学中教师对学生的学习行为,主要是对发言和朗读等表现给予的即时评判。也就是教师在小学语文课堂上对于学生学习活动的口头评...
[期刊论文] 作者：石建善,
来源：甘肃教育 年份：2018
数学核心素养是学生知识、技能、思想等各方面在数学知识学习过程中的体现,对学生解决生活问题而言具有积极作用。核心素养的培养能够增加学生数学知识的储备,有助于他们...
[期刊论文] 作者：石建善,
来源：家长 年份：2022
＜正＞在新课程改革背景下，在开展小学数学教学工作时，也要求教师务必及时摒弃以往滞后的教学方式，切实凸显任务型教学法在小学数学教学中的应用作用，以便通过任务的布置，促进小学生进行有序性的数学学习，从而提高小学生的数学学习能力，也十分利于提高小学生的数学学习成绩......
[期刊论文] 作者：张树人,石建善,,
来源：新课程学习(下) 年份：2013
合作探究教学是一种全新的课堂教学模式。它有着全新的教育教学理念和全新的学习观。要求语文教师在教学过程中,要打破传统的思维惯性,为学生营造一种宽松和谐的课堂教学氛围...
[期刊论文] 作者：石建善, 朱多芳,,
来源：甘肃教育 年份：2018
随着时代的发展,社会的进步,以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应这个发展的趋势,教育部门加强了这方面的硬件投入和师资培训,并且...
[期刊论文] 作者：石建善,刘玉秀,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2013
作文究竟是靠学生自己长期写作实践的摸索,还是靠教师的指导授教,学生的作文究竟应该改还是应该教,这些问题一直困扰着广大一线语文教师。作文有没有规律？笔者认为,写作是有规......
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