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[期刊论文] 作者：石心玥, 刘徽,
来源：上海教育 年份：2021
基于证据的教学核心在于"证据",但并非所有能提供证据的教学策略都可称之为"基于证据的教学"。那些没有经过科学的检验,或者说充其量不过是教师个人经验的"证据"就不属于基于证据的教学所讨论的范畴;只有方法严谨、过程科学、数据可靠、结论有效并可推而广之的......
[期刊论文] 作者：石心玥,王璐,
来源：科技视界 年份：2020
在我国家庭教育事业进程中,农村地区家庭教育工作并没有得到足够的重视。本文在对安吉县C村开展了深入的调查研究后发现,C村家庭教育存在教育主导权错位、教育氛围缺乏、父亲...
[期刊论文] 作者：石心玥,胡福良,,
来源：蜜蜂杂志 年份：2020
中国古代养蜂业历经4大时期、2 000余年,历史悠久,成就斐然.古人在长期观察、积累与探索中,不断创新与完善养蜂技术,开发蜂蜜的全新用途并提升蜂产品加工技艺,同时掌握了蜜蜂...
[期刊论文] 作者：石心玥, 何珊云,
来源：教学月刊·中学版(教学管理 年份：2022
项目化学习是我国基础教育改革背景下课堂教学方式创新的重要方式之一，并被越来越多的教师视为促进学生核心素养发展的重要途径，项目化学习方案设计的评估框架建构也因此成为一个重要问题。本研究采用系统文献综述法，通过对9篇重要文献的分析，尝试建构了以冲突、情......
[期刊论文] 作者：石心玥,胡福良(指导),
来源：蜜蜂杂志 年份：2020
中国古代养蜂业历经4大时期、2000余年,历史悠久,成就斐然。古人在长期观察、积累与探索中,不断创新与完善养蜂技术,开发蜂蜜的全新用途并提升蜂产品加工技艺,同时掌握了蜜蜂...
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