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[期刊论文] 作者：石果助,,
来源：科学学与科学技术管理 年份：1984
【正】 “技术思想”是一种面对各种技术问题及与技术有关的问题的理论思维,表现在分析问题,处理问题,解决问题的运筹能力上,它是这些能力的思想依据和认识基础。技术人员随...
[期刊论文] 作者：石果助,,
来源：科学、技术与辩证法 年份：1987
【正】 十九世纪以来,一方面技术更依赖于新科学原理的发现,而建立在科学的基础上;另一方面技术工作又跟重复性的单纯体力劳动的产品生产工作分开,产生了真正的技术工作和技...
[期刊论文] 作者：石果助,
来源：东岳论丛 年份：1985
著名的科学哲学家波普和神经生理学家艾斯克都曾经有“世界三”的提法。那是指诸如语言、科学、文化之类的东西,也就是脑外知识,既不是活动着的人的精神,又不同于物质的东西,因而称之为“世界三”。实际上这仅仅是一个提法而已,并没有着意推敲,没有详细界说,更......
[期刊论文] 作者：石果助,
来源：社会科学 年份：1983
科学和艺术的关系 科学以概念、范畴、推论等揭示事物的本质,反映事物的规律。艺术是以形象来反映生活的。 科学是认识生活的基础,艺术形象的塑造离不开科学。艺术反过来有助于人们对生活的认识和有助于科学掌握。在古代,科学掌握和艺术掌握经常是合在一起的:科......
[期刊论文] 作者：石果助,,
来源：学习与研究 年份：1983
逻辑学知识,语言学知识以及修辞、写作知识的多少,对于人的思维正确性和思维能力、表达能力有密切的关系。从科学技术工作的实际需要出发,也是要有必要的文学修养和一定的撰...
[期刊论文] 作者：石果助,
来源：高等教育研究 年份：1984
听课是学生接受知识的主要方式,学生听课已经是“家常便饭”了,但其中却颇有一些并非尽人皆知的“艺术”。首先是听课时间的“长短”,同样一节课对每个听课者来说其“时间长度”是一样的,但其“价值长度”却可大不相同。集中精力注意听讲,积极思维,时间会变“长......
[期刊论文] 作者：石果助,
来源：中州学刊 年份：1985
结构范畴是近年来共认为应该纳入哲学范畴的,而结构变化在量变质变规律里如何对待,却是迄今缺乏深入探讨的一个问题。 有的观点认为量变有两种基本形式,即“数量”的增减与“结构形式”的变化;也有的观点认为事物之结构只属于质而并不属于量,结构的变化其本身......
[期刊论文] 作者：石果助,
来源：中州学刊 年份：1987
思维的材料通常被人们称为“形象”和“概念”,而概念通常又被认为只是用语词来表示。前者包括了事物原形表象和包含有思想概念的典型形象,后者就是表达抽象概括了的概念的语言。同时,又因人们以思维中使用的材料不同而将思维分为抽象思维和形象思维。使用语词......
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