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[期刊论文] 作者：石瑒,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2004
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[期刊论文] 作者：石瑒,
来源：北京教育学院学报 年份：2020
专题培训是增强中小学教师培训的针对性、提高教师教育教学技能的重要手段。专题培训团队在设计培训方案时应关注中小学教师的需求;在落实培训方案时应注重中小学教师网状知...
[期刊论文] 作者：石瑒,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2018
对专家引领陪伴、项目制式、生态课堂理念整合的三种教师学习共同体模式进行个案分析发现,这些共同体的建设对教师教学行为的改变、师生学习共同体的形成、学校的跨越式发展...
[期刊论文] 作者：孙广学,石瑒,
来源：中国职业技术教育 年份：2003
对中等职业学校校长应如何进行有效地培训提高?这是一个长期困扰着教育行政部门和培训机构的问题.除了提高校长培训的目标等根本性问题,在操作层面上也有许多问题需要解决:如...
[期刊论文] 作者：周玉芝, 石瑒, 张洲, 崔香顺,,
来源：中学化学教学参考 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
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