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[期刊论文] 作者：石瑛莹,
来源：都市家教：上半月 年份：2017
我们课题组开展“主题阅读，深度影响——初中生自我教育重要实践途径的探索”建设多层面的阅读共同体，使阅读真正达到对于学生的自我教育、人格提升的效果。书香年级的建设旨在......
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