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[期刊论文] 作者：磨立前,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2017
摘要：类比教学法是指教师通过对有联系的知识点进行归类比较，帮助学生寻找到知识之间的相同点、相似点和不同点，进而达到掌握知识目的的教学方法。在高中数学教学中，运用类比教学法可以在一定程度上帮助学生突破数学难点知识，加深学生对新知识的了解和掌握，有助于学生......
[期刊论文] 作者：磨立前,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 教师必须认真学习新课标和现代教学理论，反思自己的教学方式，改变一成不变的教学方法，不断转换角色，允许学生犯错，才能跟上时代步伐，更好地教育学生。 关键词： 新课改 教学反思 教学方法 随着新课程标准的实施，在教学中碰到的新问题，我意识到，教师必须认真学......
[期刊论文] 作者：磨立前,,
来源：语数外学习(数学教育) 年份：2013
先提出难题,如何学好高中数学,然后提出解决问题的方法,再结合笔者自己的个人体会。更重要的是通过学数学培养一个社会人应有的优良品质——如何敢于面对问题,锻炼顽强意志,...
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