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[期刊论文] 作者：祝毅宏,
来源：成都教育学院学报 年份：2003
在教学中强调观察以及观察技巧,可以提高学生的观察能力;通过实验观察可以培养学生的思维能力;适当增加学生实验,可以提高学生的动手能力....
[期刊论文] 作者：祝毅宏,
来源：成都教育学院学报 年份：2003
关于化学平衡状态是否等效的判断,许多学生感到很困难,没有形成特定的方法.要解决好这类题,我认为要从下列几点着手:...
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