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[期刊论文] 作者:祝陈兰,, 来源:华夏教师 年份:2014
【正】《品德与生活》课程标准指出:"本课程超越单一的书本知识的传递和接受,以活动为教和学的基本形式。课程的呈现形态主要是儿童直接参与的各种主题活动、游戏或者其他实...
[期刊论文] 作者:祝陈兰, 来源:华夏教师 年份:2015
【摘要】小学思想品德教育大纲中提出.要教育学生初步具有爱国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情.初步培养关心他人、关心集体、认真负责、诚实勇敢、节俭等品德......
[期刊论文] 作者:祝陈兰, 来源:知识窗·教师版 年份:2015
摘要:《小学思想品德教育大纲》提出,要教育学生初步具有爱祖国、爱人民、爱社会主义等思想情感,初步培养关心他人、认真负责、诚实勇敢等品德以及文明礼貌、遵守纪律等行为习惯,为社会主义现代化建设培养各行各业的劳动者奠定良好的思想品德基础。本文从四个方面阐......
[期刊论文] 作者:祝陈兰, 来源:锦绣·上旬刊 年份:2021
摘要:现代教育体系中要求能够从多个方面思考教学模式的有效开展方式,本文针对小学心理健康教育中的家校合作模式进行分析,思考家校合作过程中存在的具体问题,并结合实际情况提出有效的建议,希望能够进一步提高小学心理健康教育的综合水平。  关键词:心理健康教育;......
[期刊论文] 作者:祝陈兰, 来源:锦绣·中旬刊 年份:2021
摘要:积极心理学是基础课程教学中的重要内容,其能够深度的影响到小学生心理素质的发展、学习态度的端正以及道德品质的形成。为此,在新课程改革背景中,小学教师应该以积极心理学为教育视角改革心理健康教育课程,以此来实现对学生身心的健康发展。  关键词:积极心理......
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