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[期刊论文] 作者：种忠武,
来源：教师 年份：2010
学困生是一个不容忽视的客观存在，是亟待教师关注和帮助的弱势群体，也是制约教育教学质量的重要因素。作为教育工作者只要献出一颗爱心，并通过激励、感化、引导等多种方法耐心进......
[期刊论文] 作者：种忠武,
来源：神州 年份：2011
一名好校长等于一所好学校。校长是实现教育突破性发展使命的关键。目前我县中小学校长普遍存在领导和管理学校的能力不强的问题，致使教育发展举步维艰。如何解决这一问题，不仅......
[期刊论文] 作者：种忠武,
来源：高中生学习 年份：2018
新形势下,教育的发展日新月异,要提高教学质量,把握教育发展新特点,就要加强对教育的学习与研究。作为一个县级教研室,担负着提高全县教育教学质量的重担,引领教育改革的方向...
[期刊论文] 作者：种忠武,,
来源：语数外学习（语文教育） 年份：2012
阅读,是语文教学的基本内容,是培养学生语文能力的重要途径.比较是一种方法,也是一个过程,同时也是一种心理习惯.人们在认识客观世界时,把比较的方法运用于这一过程,就能使黑...
[期刊论文] 作者：种忠武,
来源：当代教学论坛 年份：2013
《语文课程标准》明确提出要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式，”探究性学习是一种积极主动的学习方法，它体现了以学生为主体的理念，对于学生来说，探究能力的形成之时，也就是独立学习的能力具备之时，这是开拓创新的基础。为了更好地促进语文课堂改革，实现高效课堂......
[期刊论文] 作者：郭崇智,孙俊斌,种忠武,,
来源：陕西教育(教学版) 年份：2007
新一轮基础教育课程改革为教研工作带来了新的机遇和挑战，教研室作为基础教育教学研究管理职能部门应走在课改的最前列，积极发挥教研室的引领、指导和管理职能，推动全县基础教育......
[期刊论文] 作者：郭崇智 孙俊斌 种忠武,
来源：陕西教育·教学 年份：2007
新一轮基础教育课程改革为教研工作带来了新的机遇和挑战，教研室作为基础教育教学研究管理职能部门应走在课改的最前列，积极发挥教研室的引领、指导和管理职能，推动全县基础教育课程改革的顺利进行。 白水县教研室成立了县校本教研组织机构。县校本教研工作领导......
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