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[期刊论文] 作者：秦康兰, 徐福稳,,
来源：小学教学参考 年份：2012
德国教育家第斯多惠说过:"我们认为教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞"。在课堂教学中,如果教师有着多样、灵活、生动、丰富的评价语言,学生就如坐春风,...
[期刊论文] 作者：秦康兰 徐福稳,
来源：教师·上 年份：2011
《语文课程标准》提出：“培养学生广泛的阅读兴趣，拓宽阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书读好书。”因此，语文教学必须重视指导学生拓宽阅读空间，促进自主学习。 所谓自主学习”是指阅读的主体根据自身需要自主选择阅读的方式，在阅读过程中，自主选择方法，自主吸收......
[期刊论文] 作者：秦康兰,徐福稳,,
来源：小学生作文辅导(教师适用) 年份：2011
在工作的这些年中,深切感受到学生对作文的抗拒甚至恐惧心态。提到作文,一个字:难。难在没有什么事情可写,每每提起笔来,脑袋里空空如也,没有几句话可写。而生活是写作的源泉...
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