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[期刊论文] 作者：秦延印,
来源：都市家教：下半月 年份：2014
小组合作学习是提高数学教学质量的有效方式，虽然影响合作学习实施效率的因素有许多，但我认为最主要的仍然是教师对合作学习的认识，对学生主体性的真正关注。我们应当意识到合作......
[期刊论文] 作者：秦延印,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2020
初中数学教师应当在数学概念教学中、数学解题过程中应用数形结合思想,帮助学生更加轻松地理解数学概念,提高数学解题质量,促使学生数学综合素养提升。...
[期刊论文] 作者：秦延印,,
来源：读与写 年份：2020
在核心素养视角下，初中数学教师应当以核心素养理念为指导，培养学生数学思维能力、自主学习能力、应用和实践能力，夯实学生的数学学习基础，发展其数学核心素养，促进初中数学教学改......
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