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[期刊论文] 作者：秦积清,,
来源：数理化学习 年份：2010
最值问题是一种典型的能力考查题,能有效地考查学生的思维品质和学习潜能,它贯穿于高中数学的各个知识模块,是教学的重难点。...
[期刊论文] 作者：秦积清,,
来源：新课程(教研) 年份：2010
数学是思维的学科,培养学生的数学思维能力是数学教学追求的重要目标之一。课程标准指出：＂学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。＂＂学生的数学学习活动......
[期刊论文] 作者：秦积清,
来源：考试·中考版 年份：2011
数学新课程标准指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”倡导探究式学习是数学学习的一种新的尝试，其目的在于培养学生的创新精神，激发学生敢于质疑、提问、反思、推广，让学生初步经历数学发现......
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