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[期刊论文] 作者：程昌琴 陈德智,
来源：科学与生活 年份：2021
摘要：目的：探讨国内全科医学教育在PBL运用中的存在问题。方法：选取某高校2020年3月到2021年4月的200名医学生进行研究，平均分为两组，其中对照组100例，给予常规医学教育，观察组100例，给予国内全科医学教育。比较两种医学教育模式对学生的价值。结果：观察组的教学满意度和......
[期刊论文] 作者：程昌琴,陈德智,李志勇,
来源：教育教学论坛 年份：2016
“PBL教学模式”是20世纪60年代国外学者研究出来的一种教学模式，经过几十年的实践检验，该模式不仅没有在医学教学摒弃，相反更彰显出其优势。在教学中，笔者运用此法进行内分泌学......
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