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[期刊论文] 作者：程晓芹 黄伟,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2017
【摘要】课堂教学研究方法与视角的变化、发展影响甚至决定着新课改的效果和素质教育的发展。从范式的角度看，当前课堂教学研究方法的范式主要表现为四种：经验总结，思辨研究；定量实证研究；定性分类研究；混合研究。课堂教学研究的视角也呈现多样化的特点。但是，课堂教学......
[期刊论文] 作者：程晓芹 黄伟,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2017
【摘要】国外课堂研究在方法上主要表现为质的研究、量的研究及混合研究，呈现研究周期长、样本容量大、立足课堂、研究工具多样化等特点。这些研究方法及其特点给予我们重要的启示，即课堂研究应注重研究方法的改进，提高课堂研究的实证性和科学性，要研究具体的、真正......
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